4. Gramática

Español Lección 4

Gramática

La gramática, la entendemos como la rama de la lingüística que se encarga de estudiar a las

palabras y su composición en conjunto; por ello tenemos que estudiar la estructura básica del

lenguaje que es la oración, que nos ayuda a enlazar cada una de las ideas que surgen.

La oración

Las ideas, la información y cualquier mensaje los transmitimos a través de las oraciones.

Los modos, tiempos, formas y demás complementos son la esencia de la oración y lo que le

da sentido.

La característica más importante y que no nos puede faltar en una oración es la presencia de

un verbo conjugado, el verbo se puede conjugar de seis formas, dirigido a tres tipos de

personas y en plural o singular, estas son las seis conjugaciones de los verbos:

1ª persona del singular – Yo

2ª persona del singular – Tú

3ª persona del singular – Él/Ella

1ª persona del plural – Nosotros/Nosotras

2ª persona del plural – Ustedes

3ª persona del plural – Ellos/Ellas

Además de que hay varios tiempos verbales el pretérito perfecto o pasado simple, el pretérito

imperfecto o copretérito, y pospretérito, el presente y el futuro. Para que un conjunto de

palabras tenga esa calidad de llamarse oración, debe contener un verbo en alguna de esas 6

diferentes número y persona, así como estar dentro de un tiempo verbal. De no ser así, solo

es una acción impersonal, ya que el verbo contiene el núcleo de la acción y de la oración.

Uso del sujeto

El sujeto es una parte importante de la oración pero es tan variable que aún con la ausencia

de éste, podemos saber de su presencia por la forma en que está conjugado el verbo, ya que

es el realizador de la acción misma.

Vamos a revisar 4 diferentes categorías en que se pueden dividir los sujetos en una oración.

Sujeto explícito y sujeto tácito

. El sujeto explícito es aquel que está presente de forma clara y evidente en la oración, por

ejemplo “El balón blanco rodó sobre la calle de bajada”

. En este caso, “el balón” es el sujeto que realiza la acción de “rodar” está presente en la

oración.

En el sujeto tácito

Por otro lado, no es necesario enunciar al sujeto para saber que él hizo la acción. Tomemos la

misma situación pero formulando la oración de diferente forma. “Jugábamos con un balón

blanco en una calle de bajada. Éste se rodó cuesta abajo”

Si nos quedamos solo con la segunda oración, en la parte donde dice “éste se rodó”, sabemos

que se refiere al balón sin necesidad de mencionar explícitamente al balón, lo podemos

deducir por el contexto y por el verbo conjugado, pero la ausencia evidente del sujeto es la

característica del sujeto tácito.

Sujeto simple y compuesto

Aquí es importante no confundirnos, un sujeto simple no es un sujeto en singular y uno

compuesto no es un sujeto en plural. La diferencia está en si los componentes del sujeto están

separados o están  en conjunto.

Por ejemplo, cuando digo “Las ciudades italianas son lugares muy bellos”

es una oración de sujeto simple; en cambio si digo “Roma y Venecia son lugares muy bellos”

es una oración de sujeto compuesto. Ambos están en plural, la diferencia es que la primera

oración, engloba en una categoría que es “ciudades italianas” y en la segunda oración los

hemos colocado por separado.

Sujeto incomplejo y sujeto complejo

Aquí la diferencia está en si hablamos del sujeto sin mencionar sus características que no

interfieran en la acción o si mencionamos detalles sobre el sujeto.

Podríamos decir como sujeto incomplejo “El coche chocó contra el poste”, aquí el coche es el sujeto que realiza la acción pero no damos más detalles del sujeto,

“chocó contra el poste” no es una característica del sujeto sino de la acción, por eso no la

debemos tomar en cuenta. Estamos presentando sencillamente a un coche como el que

realiza la acción.

En cambio, si decimos “el coche blanco” o “el coche de mi papá” o “el coche blanco de mi papá”

, ya estamos convirtiendo la oración a una con sujeto complejo, ya que estamos dando más

detalles pero solo del sujeto de la oración.

Sujeto agente y sujeto paciente

: La distinción aquí está marcada por la acción, si está ejecutada por el sujeto o el sujeto

recibe la acción, sin formar parte del predicado y sin dejar de ser el protagonista de la oración.

Quizá con ejemplos sea un poco más claro. En la oración

“el oso pardo pesca salmones para alimentarse en el río”, el oso es el sujeto de la acción y es agente porque él realiza la acción que es “pesca”. En

cambio, si intercambiamos los elementos y decimos “Los salmones fueron pescados por un oso que se alimenta en el río”, ahora son los salmones los sujetos de la oración, pero son sujetos pacientes porque la acción

“fueron pescados” está siendo ejercida sobre ellos.

Uso del predicado

Si el sujeto es aquella parte de la oración que realiza la acción, el predicado va a mostrar qué

acción y cómo la está realizando.

El predicado se compone de dos partes: el núcleo del predicado y el complemento del

predicado. En el núcleo tenemos el verbo conjugado y en los complementos, observamos todos los

detalles sobre cómo se está realizando esa acción verbal, pero vamos a revisarlos

individualmente:

Núcleo del predicado

. Como ya lo mencionamos al inicio de la lección, es esencial la presencia de un verbo

conjugado para que las palabras formen una oración y el núcleo está en la acción verbal.

Basándonos en el verbo, podemos identificar dos tipos de predicado: El predicado nominal, el cual, está presente cuando utilizamos los verbos “ser”, “estar” o “parecer”, ya que estos

verbos definen la realidad del sujeto. Por ejemplo, “la playa es bonita”, “el día está soleado”,

“mi amiga parece triste”; es decir, el sujeto no realiza una acción pero estos verbos revelan

cómo son.

Por otro lado, está el predicado verbal,en el cual están todos los otros verbos, que sí indican una acción ejercida por el sujeto como

cuando decimos “Mi mamá descompuso su licuadora”, “Mis amigos y yo compramos un pastel”

, “Ayer fui al supermercado,

Aunque el verbo conjugado, como núcleo, es la parte más importante del predicado, no es su

único componente. También están los complementos del predicado, que nos brindan la forma,

lugar, modo y demás características de cómo se realiza la acción. Existen tres tipos de

complementos del predicado: directo, indirecto y circunstancial.

Complemento directo: Es la parte del predicado que es el resultado principal e inmediato de la acción verbal.

Por ejemplo, en la oración “La familia canceló la boda” ya nos debe quedar claro que

“la familia” es el sujeto y que “canceló” es el núcleo del predicado ¿Qué canceló la familia?,

la respuesta es “la boda”, siendo “la boda” el complemento directo.

Complemento indirecto: Aquí, observamos una parte del predicado que depende totalmente del complemento directo,

pues nos da información más precisa sobre la acción. Vamos a alargar un poco la oración

anterior, ahora queda como “La familia canceló la boda de Carmen y Manuel”. Si quitáramos

nuestro complemento directo que ya dijimos que es “la boda”, la oración queda como

“La familia canceló de Carmen y Manuel”, lo cual es un enunciado sin sentido. Por ello, el

complemento indirecto es la sección del predicado que da detalles de la acción pero no se

puede entender sin el complemento directo.

Complemento circunstancial: En este tipo de complemento se indican el lugar, espacio, motivos o cualquier condición que

provocó la acción verbal. Nuevamente retomaremos el ejemplo anterior y lo haremos más

amplio “La familia canceló la boda de Carmen y Manuel por falta de dinero”, es decir, nos

muestra una circunstancia de porqué sucedió la acción verbal.

Cabe mencionar que el complemento circunstancial sí depende del complemento directo pero

no del indirecto. Aunque la oración diga “La familia canceló la boda por falta de dinero”, sigue

cobrando sentido, pues es circunstancia del núcleo y del complemento directo.